5-6 декабря в Минске прошёл пятый Фестиваль неформального образования, основной темой которого стало “Неформальное образование для пользы общества”.
Общественное объединение Экодом представило на Фестивале свой стенд. Два события участвовали в конкурсе “Событие года”: Лынтупский фест и фестиваль экологического творчества и развития “Зелёный weekend”, причём последний был отмечен жюри в числе пяти наиболее заметных событий года.
Основными критериями оценки заявленных на Конкурс событий являлись:
-
Общественная польза: важность и результативность события, вклад в решение общественной проблемы;
-
привлекательность: насколько тема и форма события интересна участникам и публике;
-
инновационность (новизна темы, подхода, формы и др.). Учитывается, но не является определяющим критерием.
Кроме этого, представители и представительницы Экодома принимали участие в презентациях и мастер-классах Фестиваля: Мария Гулина провела презентацию инициативы “Детские эко-мастерские”, Екатерина Способ была одним из модераторов секции “Неформальное образование и устойчивое развитие общества”, Надежда Кулешова принимала участие в работе секции “Гражданское образование: компетенции и современность”.
“Участники секции по гражданскому образованию сошлись во мнениях, что сегодня неформальное образование — это не только форма, но и конкретные содержательные составляющие. Чему бы не обучался человек в рамках НФО, красной нитью проходит вопрос гражданственности, вопрос формирования личности гражданина, наделенного определенными качествами: активная позиция, критическое мышление и другие.
При этом перед акторами НФО встает определенный вызов: носители нового типа знаний должны быть готовы к тому, что обучаемые, рассуждая самостоятельно, начнут указывать преподавателям на ошибочность их суждений. Готовность признавать ошибочность своих убеждений — это как раз то, на что не готовы даже многие из тех, кто хочет активизации гражданственности и увеличить количество самостоятельно мыслящих субъектов. В любом случае однозначной необходимостью являются системность образовательных процессов и их долгосрочный характер”, — рассказыват о результатах работы секции Надежда Кулешова.
На секции “Неформальное образование и устойчивое развитие общества” приняли участие как белорусские, так и иностранные эксперты в области образования в интересах устойчивого развития. В результате обсуждения вводных докладов, обмена опытом и презентации наиболее интересных местных и зарубежных образовательных практик были выявлены условия и предпосылки, необходимые для усиления влияния образовательных практик на процессы устойчивого развития общества. Итогами работы секции стал пакет предложений в Национальную стратегию устойчивого развития, а именно:
1. Создание межведомственного Совета по ОУР
2. Продвижение идеологии неформального образования в систему организации деятельности образовательных структур
3. Подготовка андрогогов и менеджеров в сфере образования
4. Культивирование практик социального предпринимательства в образовании
5. Создание независимой профессионально-ориентированной структуры экспертизы и сертификации лучших практик образования с точки зрения идей, методологии и принципов УР.
Следить за событиями в сфере неформального образования можно на сайте Ассоциации дополнительного образования и просвещения.
Мария Гулина
